{"id":25915,"date":"2019-07-03T09:49:37","date_gmt":"2019-07-03T12:49:37","guid":{"rendered":"https:\/\/cbr.org.br\/?p=25915"},"modified":"2025-03-26T14:29:08","modified_gmt":"2025-03-26T17:29:08","slug":"programa-professor-visitante-cbr-promove-o-intercambio-de-conhecimentos-e-experiencias-em-diversos-locais-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/programa-professor-visitante-cbr-promove-o-intercambio-de-conhecimentos-e-experiencias-em-diversos-locais-do-brasil\/","title":{"rendered":"Programa \u201cProfesor Visitante CBR\u201d promueve el intercambio de conocimientos y experiencias en diferentes lugares de Brasil"},"content":{"rendered":"<p>Destacado durante el primer semestre de 2019 con tres ediciones, el Programa \u201cProfesor Visitante CBR\u201d, lanzado el a\u00f1o pasado durante las celebraciones del 70 aniversario de la entidad, es una de las iniciativas educativas m\u00e1s importantes de CBR y tiene como objetivo promover el intercambio de conocimientos y experiencias de la visita de un profesor para actividades educativas en programas de residencia y perfeccionamiento en todo Brasil.<\/p>\n<p>La primera edici\u00f3n del programa tuvo lugar en febrero, en la ciudad de Recife (PE), con el prof. doctor Manoel Rocha, del Departamento de Radiolog\u00eda y Oncolog\u00eda de la Facultad de Medicina de la USP, que visit\u00f3 el Hospital da Restaura\u00e7\u00e3o, en la capital pernambucana. Con clases te\u00f3ricas y discusi\u00f3n de casos, el programa abord\u00f3 temas como adenocarcinoma de p\u00e1ncreas, lesiones qu\u00edsticas de p\u00e1ncreas, lesiones qu\u00edsticas de v\u00eda biliar y criterios de resecabilidad de colangiocarcinomas. el medico Manoel Rocha tambi\u00e9n estuvo en Macei\u00f3 (AL), en el Hospital Arthur Ramos.<\/p>\n<p>\u201cEl programa &#039;CBR Visiting Professor&#039; pone a profesores experimentados en contacto directo con m\u00e9dicos residentes. El aprendizaje se lleva a cabo de diferentes maneras. Necesitamos leer art\u00edculos, buscar referencias en libros, pero una de las formas m\u00e1s interesantes es el contacto directo con los m\u00e1s experimentados. Esta es una caracter\u00edstica presente en todas las profesiones. Incluso los servicios con un gran n\u00famero de asistentes y preceptores pueden beneficiarse de recibir un Profesor Visitante. Siempre es bueno saber de alguien de otro servicio que pueda tener un enfoque diferente. Aunque dirigido a residentes, el programa tambi\u00e9n permite al Profesor Visitante dialogar con los m\u00e9dicos del servicio, en un enriquecedor intercambio de conocimientos\u201d, destaca el Dr. Manuel.<\/p>\n<p>En mayo, fue el turno de la Facultad de Medicina de Tri\u00e2ngulo Mineiro, en Uberaba (MG), de recibir al \u201cProfesor Visitante CBR\u201d con el Prof. Dr. Tatiana Fazecas, quien brind\u00f3 clases te\u00f3ricas y discusi\u00f3n de casos con residentes del \u00e1rea de Pediatr\u00eda.<\/p>\n<p>\u201cMi experiencia fue genial y el intercambio de experiencias fue mutuo. Por la ma\u00f1ana me qued\u00e9 en el hospital universitario con todos los residentes del servicio realizando pruebas a los pacientes hospitalizados. Trat\u00e9 de demostrar las peculiaridades de la radiolog\u00eda pedi\u00e1trica realizando ex\u00e1menes m\u00e1s espec\u00edficos de la especialidad, como transfontanela, canal medular, ecograf\u00eda transperineal, evaluaci\u00f3n de luxaci\u00f3n cong\u00e9nita de cadera y reflujo gastroesof\u00e1gico. Adem\u00e1s, fue posible discutir algunos casos de tomograf\u00eda que los propios residentes ya hab\u00edan separado y mostrar algunos casos de archivo que complementan la informaci\u00f3n de los casos discutidos anteriormente. Los residentes mostraron mucho inter\u00e9s en aprender nuevas t\u00e9cnicas y en observar diferentes formas de realizar los procedimientos que ya conoc\u00edan\u201d, recuerda el Dr. Tatiana.<\/p>\n<p>Por la tarde se puso a disposici\u00f3n un auditorio para que pudieran participar otros radi\u00f3logos y colegas de otras especialidades. Se eligieron cuatro temas m\u00e1s amplios, como Tuberculosis Infantil; indicaciones y t\u00e9cnicas en tomograf\u00eda de t\u00f3rax; malformaci\u00f3n del tracto urinario e infecci\u00f3n urinaria; y evaluaci\u00f3n por im\u00e1genes del sistema digestivo. Despu\u00e9s de cada tema, los participantes pudieron hacer preguntas, proporcionando una excelente interacci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cSer &#039;CBR Visiting Professor&#039; es mucho m\u00e1s que aportar el conocimiento de una subespecialidad, es una experiencia enriquecedora tanto para el profesor como para el alumno. No solo hay un intercambio de saberes, sino diferentes realidades que se complementan\u201d, agrega el Dr. Tatiana.<\/p>\n<p>para el Dr. Luis Ronan Luis Ronan M\u00e1rquez Ferreira de Souza, responsable del Programa de Residencia de la Facultad de Medicina Tri\u00e2ngulo Mineiro, que recibi\u00f3 el programa, reforz\u00f3 el aporte de la visita. \u201cFue transformador. Reciba una visita del Dr. Tatiana, con tanta disposici\u00f3n y carisma para compartir conocimientos, ayud\u00f3 a llenar un vac\u00edo que ten\u00edamos en la residencia. Por eso organizamos las actividades para que el residente se quede todo el d\u00eda, aprovechando las discusiones de casos, las actividades pr\u00e1cticas y todo el intercambio que brinda el programa\u201d, dice.<\/p>\n<p>Otra exitosa edici\u00f3n del programa fue en la Santa Casa de Misericordia de Macei\u00f3, con el Prof. doctor Valdair Muglia impartiendo clases en el \u00e1rea de imagenolog\u00eda abdominal con enfoque en patolog\u00edas genitourinarias. \u201cEncontr\u00e9 un grupo sumamente motivado y enfocado en actividades did\u00e1cticas, tanto en clases como en la discusi\u00f3n de casos. Pude constatar el alto nivel de los preceptores del Servicio de la Santa Casa de Macei\u00f3 y su esfuerzo por lograr m\u00e1s actividades docentes. Todos tuvieron la libertad de participar intensamente en las actividades y mostraron gran inter\u00e9s en las actividades, con un alto nivel de interacci\u00f3n, en un ambiente muy informal\u201d, dice el Dr. Valdair.<\/p>\n<p>El programa \u201cProfesor Visitante CBR\u201d surge de la necesidad de ofrecer a los centros de formaci\u00f3n de radi\u00f3logos una forma de suplir las carencias ocasionales en sus programas de residencia m\u00e9dica. \u201cEsta es una iniciativa m\u00e1s del Colegio enfocada a la actividad docente. Naci\u00f3 de una demanda muy clara de varias sociedades estatales afiliadas, que la CBR se esfuerza por atender, sin olvidar otras actividades esenciales como la defensa profesional. Luego de un semestre de eventos del &#039;CBR Visiting Professor Program&#039;, podemos decir que la iniciativa est\u00e1 logrando plenamente sus objetivos\u201d, concluye el Dr. Valdair, quien actualmente tambi\u00e9n es el director cient\u00edfico de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para m\u00e1s detalles sobre c\u00f3mo aplicar al Programa \u201cProfesor Visitante CBR\u201d, visite https:\/\/cbr.org.br\/programa-professor-visitante-cbr\/<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Destacado durante el primer semestre de 2019 con tres ediciones, el Programa \u201cProfesor Visitante CBR\u201d, lanzado el a\u00f1o pasado durante las celebraciones del 70 aniversario de la entidad, es una de las iniciativas educativas m\u00e1s importantes de CBR y tiene como objetivo promover el intercambio de conocimientos y vivencias a partir de la visita de un profesor a\u2026 <a href=\"https:\/\/cbr.org.br\/es\/programa-professor-visitante-cbr-promove-o-intercambio-de-conhecimentos-e-experiencias-em-diversos-locais-do-brasil\/\">Sigue leyendo<\/a><\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":25916,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10,1],"tags":[50,665,111,84],"class_list":["post-25915","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","category-sem-categoria","tag-cbr","tag-cbr_radiologia","tag-diagnostico-por-imagem","tag-medicina-diagnostica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25915"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51491,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25915\/revisions\/51491"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25916"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cbr.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}