Alineado con su misión y visión, CBR trae otra gran novedad para los radiólogos de todo Brasil: “Educa CBR”, que marca la inauguración de un nuevo momento en las acciones educativas ofrecidas por la institución.
El proyecto nació de las importantes iniciativas que ya venía desarrollando el Colegio en el área de la educación con foco en la formación y actualización de los radiólogos, potenciándolos con atención a los dos agentes de todo el proceso educativo: Docente y Alumno. .
En lo que respecta a los docentes, “Educa CBR” trabajará para despertar en los docentes el deseo de compartir y difundir sus conocimientos, motivándolos a incorporarse al Colegio para trabajar a favor de la especialidad, generando valor y construyendo un legado para la sociedad.
En este contexto, CBR ofrecerá todo el apoyo a los docentes socios para que tengan facilitado el proceso de elaboración de planes de clase y puedan dedicarse a momentos de interacción con los estudiantes.
El alumno podrá aprovechar una metodología construida a la medida de sus deseos, con gran énfasis en el aprendizaje a través del análisis de casos clínicos y otras situaciones de la realidad profesional.
Todas las acciones de “Educa RBC” consideran la influencia mutua entre nuevas y viejas generaciones. Por ello, el aprendizaje mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) jugará un papel importante en los próximos cursos y acciones del Colegio, así como se valorará el intercambio de experiencias, ampliando considerablemente la experiencia de aprendizaje mutuo.
“Educa CBR” se basa en cuatro grandes pilares conceptuales:
Metodologías de Educación Activa: visión del alumno en el centro del proceso de Enseñanza y Aprendizaje;
Andragogía (cómo aprenden los adultos): Favorece la necesidad de resolver “problemas”, un proceso de enseñanza y aprendizaje centrado en el desarrollo del sentido crítico-analítico y no en teorías pasadas unidireccionales.
Aula invertida (o aula invertida): El estudiante accede temprano al contenido (en línea) de forma que se optimice el tiempo en el aula, aportando conocimientos previos sobre los contenidos y la interacción con los compañeros para la resolución de problemas.
PAA - Aprendizaje basado en problemas: aprendizaje a través de la resolución colaborativa de problemas y debates de casos interdisciplinarios en profundidad.
En la práctica
El CBR tendrá un Centro de Educación Médica Continuada (CEMC), que funcionará en su sede en São Paulo. CEMC recibirá cursos y acciones educativas presenciales con mayor frecuencia, además de concentrarse en la producción de contenidos que se ofrecerán en un entorno virtual innovador, proporcionando mayor alcance de las acciones educativas de CBR en todo Brasil.
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